Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari Tarixan texnologiya tushunchasi oquv- pedagogik jarayonni oldindan loyihalashga qaratiladi, didaktik vazifa va

ta'lim tamoyillari umumiy didaktik va metodik bo'linishi mumkin. Bosh didaktik tarbiya tamoyillari, individuallashtirish ta'lim tarbiyalashda, xabardorlik, mavjudlik, ekonomiklik, chidamlilik, fikr, faoliyat tamoyillari o'z ichiga oladi. ta'lim uslubiy tamoyillari - hisobga ona tili, kommunikativ yo'naltirilganligiga tamoyilini va integratsiya va farqlash tamoyilini olib printsipi.

1.1. Pedagogik texnologiyalarning vujudga kelishi. Pedagogika fani va amaliyotida «pedagogik texnologiya», «ta'lim texnologiyasi», «o'qitish texnologiyasi» kabi atamalardan keng foydalanilmoqda. Shu bilan birga ularni tushunish paytida alohida fikrlar mavjud.

Размер: 495 Kb.; «Ilg’or pedagogik texnologiya» fanini o’qitishga mo’ljallangan. To’plamda pedagogik bilim asoslari, innovatsion o’qitish usullari, rivojlangan ta‘lim tizimlari va ilg’or pedagogik texnologiya tizimining xususiyatlari atroflicha yoritilgan shuningdek, o¶qitishning faol pedagogik texnologiyalari H.T Omonov, N.X Xojaev, S.A Madyarova E.U Eshchanovalar tomonidan4; ishlab chiqilgan. - ³Pedagogik texnologiyalarning tadbiqiy asoslari O¶.Q Tolipov, M.M. Usmonboevalar tomonidan ishlab chiqilgan bo¶lib5, unda interfaol metodlar Bu tizimdagi didaktik masalalarga qisqacha izoh beriladi. hozirda mavjud yakkalashgan pedagogik tizimlar - umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar, oliy ta’lim - shaxsni tarbiyalash, ta’lim berish va takomillashtirishning yagona tizimiga aylanishi kerak.

Didaktika (yun. didaktikos — oʻrga-tuvchi, taʼlim beruvchi) — pedagogikaning tarmogʻi.

Pedagogik psixologiya, asosan, taʼlim psi-xologiyasi va tarbiya psixologiyasiga boʻlinadi. Taʼlim psixologiyasi d a oʻquv jarayonida xotira, tafakkur, nutq, xayol, irodaning roli, shuningdek, oʻquvchilarning individual xususiyatlari (temperamenti, harakte-ri, qiziqishlari), oʻquv predmetlarining oʻziga xos’tomonlari, taʼlim jarayonini boshqarishning psixologik tamoyillari va boshqa

slaydlar, taqdimotlar, ppt lar, pptx, slide, multimedia, ppt Pedagogik texnologiyaning mazmuni va interaktiv metodlari010203 0A 0F04100F110C07 07 0F02 Pedagogik texnologiyaning rivojlanishini 4 bosqichga bo‘lish mumkin: 1-bosqich – 40-50 yillar. Pedagogik texnologiya ta’lim jarayonida audiovizual (texnik vositalar) vositalardan N.N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi. 0 ‘quv qo‘llanmada «Kadriar tayorlash milliy dasturi»dagi vazifalardan kelib chiqib oliy maktabda ta’lim jarayoni tahlil qilingan.

Pedagogik texnologiyalarning umumiy didaktik tamoyillari

Shuningdek , hozirda pedagogik texnologiyalarning boshqa yo’nalishlari ham mavjud bo’lib, ulardan asosiylari empirik, kognitiv, evristik, kreaktiv, inversion, integrativ, adaptiv, inklyuziv pedagogik texnologiyalardan iborat. Bu yo’nalishlarning asosiy xususiyatlari quyidagicha: Empirik - (tajriba) Sezgi a’zolari orqali bilim olish.

Pedagogik Jahon mamlakatlarida toplangan pedagogik malumotlarning umumiy mazmuni. I.BOB.

- ³Pedagogik texnologiyalarning tadbiqiy asoslari O¶.Q Tolipov, M.M. Usmonboevalar tomonidan ishlab chiqilgan bo¶lib5, unda interfaol metodlar A) *Shaxsning umumiy va xususiy rivojlanishiga zamin yaratiladi. B) Pedagogik ta`sir ko`rsatishning eng muqobil varianti tanlanadi C) Mantiqiy fikr yuritish qonuniyatlariga tayanadi. D) O`quvchilarning fikr yuritish qobiliyatlari rivojlantiriladi 74.
Frontbilar karlstad blocket

Pedagogik mahorat asoslari Pedagogik mahorat haqida tushuncha..Pedagogik texnika va uning komponentlari, tarkibiy kismlari. Pedagogik qobiliyat.

O‘qitishning an’anaviy va innovatsion shakllari. Tadqiqotlar sohasida ilmiy mushohada va ilmiy tahlil masalalari, yangi g‘oyalarni shakllantirish Pedagogik texnologiyaning darajalari: texnologik, umumiy pedagogik (umumiy didaktik), xususiy metodik (fanga oid), lokal (modulli).
Kristianstad bygg och måleri ab

rationalistisk teori
skjutningar statistik sverige
ridsport butik
studiebidrag summa gymnasiet
pulserande åder i huvudet
natur international
helixgymnasiet öppet hus

Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi; В. H. Rahimovning umumiy tahiiri ostida. Qayta ishlangan Pedagogik texnologiya tamoyillari asosida o'quv mashg'u- lotlari loyihalarini tuzish dalaniladigan didaktik materialla

Tarix ta`limi jarayonida o`yinlarni aqliy faoliyat bilan uyg`unlashtirish. O`yinli texnologiyalarning didaktik va tarbiyaviy maqsadi. Didaktik–o`yinli (syujetli-rolli, ijodiy, ishbilarmonlar, o`yin-mashqlar) darslarni tashkil etish. pedagogik texnologiyalarning tavsifini; pedagogik texnologiyalarning xususiyatlarini; maqsadlarni belgilashni; dasturli ta’lim xususiyatlarini; muammoli vaziyatlarni keltirib chiqarish usullarini; o‘quv jarayonini loyihalashtirishni; texnologik xaritani ishlab chiqish tamoyillarini; pedagogik mahorat komponentlarini; pedagogik texnika elementlarini bilishi va qo‘llay olishi kerak; Boshlang`ich ta`limda fanlarni o`qitishda didaktik tamoyillari, uslublari hamda ularning xususiyatlari. Boshlang`ich ta`limda o`qitiladigan fanlarning nazariy asoslari, boshlang`ich ta`lim konsepsiyasini bilishi, umumiy ilmiy uslublar, boshlang`ich sinfda ona tili, matematika, mehnat, tabiat fanlarini o`qitish, shuningdek tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasini tashkil etish yo`llari.

Ushbu malaka ishida 6-sinf Fizika kursining “Yorug’lik hodisalari” bobiga doir masalalar yechish misolida Fizika faniga doir masalalrni tuzish va yechishga zamonaviy pedagogik texnologiyalarini joriy qilish usullari yoritiladi. ASOSIY QISM. Masalalar yechishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning ahamiyati.

Pedagogik texnologiyalarning vujudga kelishi. Pedagogika fani va amaliyotida «pedagogik texnologiya», «ta'lim texnologiyasi», «o'qitish texnologiyasi» kabi atamalardan keng foydalanilmoqda. Shu bilan birga ularni tushunish paytida alohida fikrlar mavjud. 3-mavzu. Pedagogik texnologiyalar va modulli o'qitish. Pedagogik Modullarning turlari.

Pedagogik texnologiyalar rivojining zamonaviy bosqichi. Pedagogik olimlarning «Pedagogik texnologiya» tushunchasiga ta’riflari. 3-mavzu. Pedagogik texnologiyaning ilmiy asoslari Pedagogik texnologiyaning darajalari: texnologik, umumiy pedagogik (umumiy didaktik), xususiy metodik (fanga oid), lokal (modulli). shuningdek, o¶qitishning faol pedagogik texnologiyalari H.T Omonov, N.X Xojaev, S.A Madyarova E.U Eshchanovalar tomonidan4; ishlab chiqilgan.